Почему плачет ребенок?

Почему плачет ребенок?

Плач — самое эффективное средство общения с родителями на первоначальном этапе развития малыша, дарованное ему самой природой. Маленький ребенок может расплакаться по самым разным причинам: усталость, голод, волнение, испуг, физический дискомфорт и т.д. Остановимся на них более подробно.

Если ребенок плачет, это не значит, что его сразу необходимо успокоить. Маленьким деткам недоступна речь, поэтому они не могут четко сообщить родителям о своих желаниях. Другое дело плач, взрослые сразу понимают – ребенку что-то надо.

Причем, многие родители замечают, что плач малыша зависит от различных ситуаций и потребностей ребенка.

Что может вызвать плач ребенка?

Голод. Младенцы в возрасте 0-3 месяцев, чаще всего плачут именно по этой причине, спустя 2 часа с момента кормления, особенно если они уже привыкли к определенному режиму, они вновь хотят кушать. Ребенок начинает издавать громкие звуки, во время плача старается «найти грудь», протягивает ручки вперед, а ртом совершает сосательные движения.

Следующая причина заключается в коликах, возникающих в результате несовершенства работы пищеварительной системы малютки, аллергии или изменений в питании кормящей женщины. Кроме того, при скоплении газов в кишечнике, малыш может испытывать болевые ощущения. В данном случае, плач имеет приступообразный характер, ребенок начинает подтягивать к себе ножки и отказываться от еды.

В целях профилактики следите, чтобы он во время грудного вскармливания не заглатывал слишком много воздуха. Самой кормящей мамочке желательно выработать определенный рацион питания, отказаться от жирных продуктов и продуктов, ведущих к повышенному газообразованию (черный хлеб, фасоль).

Холод или жара. У младенцев терморегуляция недостаточно совершенна, из-за этого они могут быстро перегреться или переохладиться. Если крошке слишком жарко, она начинает краснеть, хныкать, пытается раскрыться, а на поверхности кожи из-за ее раздражения проступают красные пятна. Наоборот, когда ребенок мерзнет, у него холодеют ножки, ручки и раздается пронзительный, внезапный плач, к которому может добавиться икота.

Усталость. Младенцы в силу повышенной возбудимости нервной системы очень быстро устают, поэтому основную часть суток проводят во сне. В данном случае, кроха теряет интерес к происходящему вокруг, затем начинает суматошно дергать ручками, ножками и плакать. Следует учитывать, что чем больше ребенок плачет, тем сильнее устает, а чем сильнее его утомление, тем интенсивнее плач. Упокоить его поможет купание, ведь водные процедуры всегда расслабляют малыша. Но не стоит прибегать к ним, если он находится в чрезмерно перевозбужденном состоянии, просто покачайте его на руках.

Боль, возникающая, например, при воспалении внутреннего уха или при развитии стоматита. В данных случаях ребенок также может отказываться есть из-за болезненных ощущений. Если малыш заболел отитом, стоит обратиться к врачу.

Дефицит общения. Не секрет, что для полноценного развития младенца необходимо эмоционально-личностное общение с близкими людьми. Очень важен телесный контакт, т.е. нежные прикосновения матери. Ребенок начинает плакать, вроде бы, без видимых причин, когда удовлетворены все его потребности. Слезами он хочет сообщить родителям о нехватке общения и сразу перестает хныкать, стоит только взять его на руки, и возобновляет свои крики, если вновь оказывается один. Исправить ситуацию поможет увеличение времени взаимодействия с крохой.

Каким бывает плач ребенка?

Упрощенно можно выделить несколько видов детского плача: манипулятивный, инструментальный и плач, направленный на освобождение от негативных эмоций, ощущений (плач-разрядка). Он помогает выплеснуть свои эмоции, не направлен на реализацию каких-то целей – ребенок плачет из-за того, что ему больно или обидно даже, если он находится один в комнате.

Инструментальный плач направлен на взрослого, таким способом малыш обращается к нему за помощью. В данном случае ребенок также может действительно испытывать физическую боль или досаду. Следовательно, этот вид плача – честный плач, не направленный на удовлетворение своих сиюминутных «хочу», т.е. ребенку действительно что-то нужно (еда, сон или внимание родителя).

Манипулятивный плач преследует две цели: осуществить свое желание или получить внимание взрослых. При использовании плача, как средства давления на взрослых, ребенок не настроен сдаваться и продолжает настаивать на своем. Это приобретенная, а не врожденная форма поведения. Каким образом она возникает и закрепляется? Если родители слишком мягкие и быстро сдаются, тогда ребенок начинает заливаться истерическим плачем или, напротив, слишком жесткие и непоколебимые.

Иногда бывает непросто отделить честный плач от манипулятивного. Ребенок может начать плакать искренне, например, от обиды, а уже через пару минут использовать свои слезы в качестве средства давления на окружающих.

Родители нередко расходятся в вопросе: «Что же считать манипуляцией?» Женщины склонны воспринимать плач своего чада, как естественный, а мужчины, наоборот, считают, что чаще ребенок притворяется. Однако если папа проводит много времени с малышом, то он действительно способен рассматривать ситуацию объективнее, нежели мама.

Как относиться к манипулятивному плачу?

Помните, дети таким способом стараются подчинить вашу волю себе, нарушить установленные ранее запреты. Следовательно, это ошибочное, неправильное поведение ребенка. Дайте понять малышу, что вы непреклонны, спокойны и не намеренны ориентироваться на двойные стандарты. Он специально испытывает волю и терпение родителя, чтобы получить желаемое.

Что нужно делать, когда ребенок плачет?

Если вы уверенны, что он не искренен, успокойтесь и начинайте с ним разговор. Он продолжает на чем-то упорно настаивать, сообщите ему – ваше решение уже давно было принято и останется неизменным. В противном случае, подобное поведение закрепится.

Дайте понять ему, что конструктивный разговор возможен только, когда он перестанет плакать: «Мне сложно тебя понять, пока ты плачешь». Не старайтесь предвосхитить или угадать его желания.

Не давайте детям отрицательных установок: «не плачь» или «перестань плакать», говорите, что им нужно сделать. Возможно, малыш действительно взволнован и переполнен эмоциями, скажите ему: «Ты расстроен (обижен) и хочешь поплакать? Хорошо, но ты слишком громко плачешь и мешаешь остальным. Пойдем, я отведу тебя туда, где ты сможешь поплакать, а когда успокоишься, приходи к нам».

Ребенок поймет – его чувства не отрицаются, и он имеет право на свои переживания. В тоже время он будет знать, что взрослые начнут с ним разговаривать лишь, когда он успокоится. Здесь уместным окажется использование «активного слушания». Взрослый внимательно, не перебивая, слушает кроху и повторяет за ней те эмоции, которые она ощущает. Не надо их оценивать или подвергать анализу. Ребенку важно знать, что он может поделиться с близкими людьми чем-то личным и не снискать при этом осуждения с их стороны. Признавайте его право испытать всю гамму эмоций, пусть даже отрицательных, в дальнейшем ему будет проще управлять собой.

Важно научиться четко различать его эмоциональное состояние, разграничивать цели, которые он преследует: желание что-то получить или избавиться от негативных эмоций. Если малыш начнет сдерживать свои эмоции, стараться не плакать, когда это ему необходимо, могут появиться психосоматические заболевания.

Естественный плач помогает восстановить физиологический баланс детского организма, снять напряжение. Он нередко возникает у детей в стрессовых ситуациях, особенно, если эти ситуации часто повторяются. Родителям необходимо выявить и устранить причину беспокойства крохи.

Затем поговорите с ним о ее чувствах, ведь каждому человеку важно знать и чувствовать, что к нему относятся с пониманием, и он всегда может рассчитывать на поддержку. Старайтесь аккуратно подбирать слова, чтобы они точно характеризовали эмоциональное состояние ребенка. Иногда, слова и не нужны, т.к. ему сложно вербально выразить свое настроение и хочется побыть со спокойным, молчаливым собеседником.

Плачущего младенца можно взять на руки, так он сразу ощутит любовь и внимание со стороны взрослого.

Иногда негативные переживания малыша накапливаются, он старается сдерживаться от плача или у него просто не получается освободиться от имеющихся отрицательных эмоций. Затем его «чаша терпения» переполняется и происходит эмоциональный взрыв, который может спровоцировать любой пустяк, например, растаявшая конфета. Это также «честный» плач, реакция организма на стрессовую ситуацию, которая помогает освободиться от гнета отрицательных переживаний. Кроме того, причина, вызвавшая плачь, не является истинной, значимой для него в данный момент, это лишь предлог.

Итак, ребенок начинает плакать по самым разным поводам. Родителям необходимо научиться определять, чем он вызван, тогда они смогут с легкостью разрешать подобные ситуации, быстро устраняя причину плача.